浅谈小学高年级班级管理及习惯养成的途径与方法

• 作者: 郭秀丽
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 班主任 小学高年级 班级管理
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 253-253
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

班主任工作是门艺术，尤其是小学高年级的班主任工作，更是一项艰巨而复杂的系统工程。他们是班级的组织者，教学工作的管理者和学生健康成长的引路人，是学校进行教学工作的助手和骨干力量。要把一个班级建设成为一个班风良好、学习兴趣浓厚、健康文明、奋发上进的集体。班主任要坚持“严、细、实、恒”的原则，既讲究科学的教育方法，更要有踏实认真，持之以恒的精神，通过做好学生心理健康教育，正确平等对待处境优势和处境不利的学生，发挥学生的主体作用实施民主管理，精心组建和培养班级干部队伍，建立竞争机制、正确引导班级舆论，关注后进生的心灵成长等方面的工作，搞好小学高年级的班级管理，提高班级管理水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭秀丽		2	0	0.0	0.0