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摘要:
改革开放以来,我国一直在进行教育体制改革,特别是近些年,随着新课改的不断深入开展,我国小学语文教学也在进行着巨大的改革,不仅仅是注重学生读文识字能力的提升,更重要的是提升学生学习语文的积极性,全面提高学生的语文综合能力。情境教学法作为语文教学中的一个重要的教学方法,不仅能够确保学生高效快速地掌握知识,而且能够加强师生之间的交流互动,活跃课堂气氛。下面就我国小学语文教学的现状,简要分析情境教学法在教学中的作用。
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小学
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应用思考
浅谈创设情境教学法在小学语文教学中的应用
情境教学法
小学语文教学
应用
创设情境教学法在小学语文教学中的应用
小学语文教学
创设情境教学法
应用
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关键词云
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文献信息
篇名 创设情境教学法在小学语文教学中的应用价值
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 教育 体制 改革 小学 语文 情景教学法
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 60-60,61
页数 2页 分类号
字数 1664字 语种 中文
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教育
体制
改革
小学
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情景教学法
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