如何有效指导低年级学生看图写话

• 作者: 魏邦成
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 看图写话 评价
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 2250字
• 语种: 中文

摘要

小学低年级看图写话是作文最初步的训练,是培养初入学儿童向观察客观事物过渡的一个桥梁和凭借,是培养儿童提高认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.看图写话是是低年级作文能力训练的重要形式.由于低年级学生生活经验不足,观察力和表达能力十分有限.语句不通,表述不清,标点符号使用不当,是刚入门的学生的通病,也是摆在语文教师面前的难题.如何有效指导低年级学生看图写话?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏邦成		4	9	1.0	3.0