小学数学教学中问题情境的创设

• 作者: 庄晓铭
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 问题情境 策略
• 年，卷（期）: 2014,（36）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1543字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中，通过创设有趣味性、探究性的问题情境来进行教学，是目前小学数学新课程改革的一项内容。通过各种问题情境的创设，能有效激发学生的好奇心和求知欲，提升学习兴趣，使学生学会自主学习，从而培养学生丰富的想象力和创新能力，促进学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄晓铭		12	4	1.0	2.0