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摘要:
新课标强调学生是学习和发展的主体,是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者,教学应该充分发挥师生双方在教学中的主体作用.“师生互动”课堂教学模式充分体现了现代教育理念,冲击了教师原有教学观念,打破了传统的教学模式,使课堂教学从教师“一言堂”、“满堂灌”走向“师生共同探讨”模式.它充分肯定了学生学习的主体作用,尊重了学生个性化思维,让学生由被动学习走向主动学习.
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师生互动
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学语文课堂师生互动研究
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 师生互动 语文课堂 研究
年,卷(期) zrjs_2014,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 205-205
页数 1页 分类号 G424.21
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1 陈绍兴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师生互动
语文课堂
研究
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
出版文献量(篇)
18494
总下载数(次)
50
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