让自学成为小学数学课堂教学的主导

• 作者: 倪明茹
• 来源期刊: 现代妇女（理论版）
• 关键词: 自学 合作 探究 运用 检查 举一反三 授人以渔
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 198,202
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

从课堂的实际出发,结合章节的特点,激发学生探索数学兴趣,体验数学的价值,让学生自己在数学学习活动中发现问题,提出问题,并以自己的独特视角和多种方法解决问题.相信学生的自学能力,充分利用课本中的习题,全面检查学生的掌握情况.实现由教到学的转变.