商务俄语听说情境实践内容及教学模式研究

• 作者: 彭文进
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 文学
• 关键词: 俄语听说 情境教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】 Occupation Education
• 页码范围: 154-154,157
• 页数: 2页
• 分类号: H35
• 字数: 1421字
• 语种: 中文

摘要

俄语情境是为学习俄语和提高俄语水平服务的一系列周边环境。俄语听说课程情境教学对整个俄语教学起着积极地推动作用，它是指充分利用周围的氛围、场景和条件，就是要很好地使用或制造一种氛围和一系列周边环境为教学服务。我们研究俄语听说情境教学其实就是研究采用哪种教学模式来创造合适的情境，从而有效地推动俄语教学进程，打动学生，触摸学生的心灵，师生互动，感触师生共同的心跳。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭文进		19	57	5.0	7.0