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摘要:
数学教学实质上就是学生在教师指导下,通过数学思维活动,学习数学家思维活动的成果,并发展数学思维。因此,在数学教学中培养学生的思维能力是一个值得探讨的课题。在平常数学教学中应注重从思维过程的组织中培养学生的思维能力,从拓展思维的空间培养逆向思维能力,从推理中培养学生的创造性思维能力。
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文献信息
篇名 数学教学培养学生思维能力的思考
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 数学教学 推理 学生思维能力
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 78-78,79
页数 2页 分类号 G718.3
字数 2284字 语种 中文
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数学教学
推理
学生思维能力
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