“师生共读”，润物有声

• 作者: 金爱华
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 师生共读 创造环境 阅读兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（34）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2156字
• 语种: 中文

摘要

所谓“共同的阅读”，是指共同体内的全体成员都必须参与的阅读。学生与教师共享阅读的前提是“共同阅读”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金爱华		2	1	1.0	1.0