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摘要:
本文通过问卷调查的方式,针对农学专业大二和大三两个年级的学生开展本科生导师制实证实效研究,结果表明本科生导师制在目前的推行中存在评价机制缺乏,师资队伍建设有待加强等问题。通过分析产生问题的原因,提出了实施本科生导师制的保障措施。
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文献信息
篇名 本科生导师制实效实证研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 本科生 导师制 实效实证 研究
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 课题项目
研究方向 页码范围 194-195,196
页数 3页 分类号 G642.0
字数 1526字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐文修 新疆农业大学农学院 137 1254 20.0 27.0
2 张巨松 新疆农业大学农学院 83 847 14.0 25.0
3 汤秋香 新疆农业大学农学院 33 96 6.0 8.0
4 代培红 新疆农业大学农学院 54 169 7.0 9.0
5 汪莉 新疆农业大学农学院 7 17 2.0 4.0
6 苏秀娟 新疆农业大学农学院 27 79 6.0 8.0
7 王秀梅 新疆农业大学农学院 13 48 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
本科生
导师制
实效实证
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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