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摘要:
在音乐教学实践中,利用音乐与多学科的交流与融合,能帮助学生更好地理解音乐的表现及其内涵,开展多学科的整合教学,建立多元教学体系,受到学生们的喜爱和青睐,也丰富了教师的教学手段。
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儿科见习中多学科整合PBL教案编写的实践探索
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多学科整合
教案
儿科
多学科整合模式在慢性肾脏病病人门诊随访管理中的应用
多学科整合模式
慢性肾脏病
随访
血压
生化指标
肾功能
内容分析
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文献信息
篇名 音乐教学中的多学科整合
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 音乐教学 整合 艺术 学科拓展
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 232-232
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 鱼芳 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
整合
艺术
学科拓展
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
31938
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40
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