高职病理教学方法探索

• 作者: 林波
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学 教学方法 能力
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
• 页码范围: 82-82
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

本文从授课者要不停地更新职教理念、注重前后课程的衔接、理论联系实践、突出能力本位等方面分析，对如何提高高职病理教学进行了浅谈。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林波		4	0	0.0	0.0