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初中语文新课改下的高效性教学
初中语文新课改下的高效性教学
作者:
黄晓红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高效性教学
备课
主体地位
摘要:
高效性教学,即教师要在初中语文课堂教学中对学生的教学采取最为有效的教学手段,争取用最短的时间与最少的精力将课堂的教学效果提升到最佳的课堂预设目标,对学生的教育需要而展开的各种活动方式。这一教学方法,不仅能够提升教学的有效性,还能够在一定程度上提升学生的学习效率和效果,让孩子们能够更加积极地投入学习中去,这样孩子们才能够获得一个知识与乐趣共存的高效课堂。
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文献信息
篇名
初中语文新课改下的高效性教学
来源期刊
新课程学习·上旬
学科
关键词
高效性教学
备课
主体地位
年,卷(期)
2014,(5)
所属期刊栏目
教育之论 -- 课改研究
研究方向
页码范围
16-16,17
页数
2页
分类号
字数
4109字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
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被引次数
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黄晓红
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研究主题发展历程
节点文献
高效性教学
备课
主体地位
研究起点
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期刊影响力
新课程学习·上旬
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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25011
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17
总被引数(次)
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