基于TRIZ理论高职生毕业实践创新能力培养的探索

• 作者: 徐彩玲
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: TRIZ理论 高职生 毕业实践 创新
• 年，卷（期）: 2014,（19）
• 所属期刊栏目: 管理广角
• 页码范围: 161-161,162
• 页数: 2页
• 字数: 4192字
• 语种: 中文

摘要

传统的创新方法大多用试错法，TRIZ创新理论的发现使很多创新有了行之有效的理论和方法，从而能提高创新效率，企业的创新在某种意义上说就是解决矛盾，尤其是解决一线生产现场出现的矛盾（创新），高职生往往就职于企业一线岗位，因此他们更有机会发现一线矛盾，如果高职生掌握一套解决矛盾即创新的方法，那么高职生在他的职业生涯中会受益无穷，因此高职生有必要在校时创新方法得到锻炼。毕业实践是高职生理论和实际有机结合的一个阶段，高职生在这个时间段锻炼创新发明的能力是一个很好的契机，本文针对此进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐彩玲	台州职业技术学院机电工程学院	16	25	3.0	4.0