作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据《幼儿园教育指导纲要》中提出的重视学前儿童旱期阅读能力的精神,我们尝试运用多种方法发掘幼儿的早期阅读教育潜能。我们通过多种活动,使书面语言的信息让幼儿有所了解,增加幼儿阅读的兴趣,培养良好的阅读习惯。
推荐文章
如何培养幼儿早期阅读兴趣
早期教育
阅读兴趣
能力培养
早期阅读活动中幼儿阅读兴趣的培养
早期阅读兴趣
幼儿
兴趣
如何通过绘本培养幼儿早期阅读兴趣
绘本
阅读兴趣
老师
家庭
培养幼儿的早期阅读兴趣浅析
幼儿
早期阅读
误区
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养幼儿早期阅读的兴趣
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 幼儿 早期阅读 体会
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 幼教?启蒙
研究方向 页码范围 276-276
页数 1页 分类号 G613.2
字数 2230字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿
早期阅读
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导