试论高中语文探究性教学

• 作者: 蒲金生
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 主体地位 创新思维 综合能力
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教育之法 -- 学科教学
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中语文是高中教学中比重较大的学科，然而对于高中生来说，他们已经趋近于成熟，有一定的分析与表达能力，有很高的文化积累程度，也有自身的喜好与观点。所以在语文教学过程中，教师要注意教授的方法，让学生的主观能动性得到充分的发挥，培养自身的创新能力，这才是探究性语文教学的最初目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲金生		1	0	0.0	0.0