个体化带教模式在外科护生带教中的应用

• 作者: 孟燕
• 来源期刊: 中国伤残医学
• 学科: 医学
• 关键词: 护理 学生 临床带教 外科
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 管理
• 页码范围: 282-283
• 页数: 2页
• 分类号: R192
• 字数: 1409字
• 语种: 中文

摘要

目的：探索适合护生的外科带教方法。方法：选择具有丰富临床经验和扎实理论知识的护士作为临床带教老师，根据实习大纲和每位护生自身特点制定个体化教学计划。结果：每位护生出科时均达到实习大纲要求，顺利通过出科考试。结论：一对一，个体化的带教方法适合外科带教。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟燕		14	55	5.0	7.0