例谈语文教学之情景创设法

• 作者: 蒲劲松
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 情景创设 探究能力 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读?写作
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2367字
• 语种: 中文

摘要

语文教师在教学中要调动好学生的探究热情，激发学生的情感思维，提高学生的探究能力。情景创设实际就是达到此目的一种教学方法。语文教学中可以通过巧设教学环节，移景唤情，挖掘文本中的盲点、疑点、难点，来创设教学情景，提高课堂质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲劲松		2	0	0.0	0.0