论如何提高小学科学课堂教学的有效性

• 作者: 慕德春
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 小学 科学课堂 有效性教学 提高方法
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 514-514
• 页数: 1页
• 字数: 2298字
• 语种: 中文

摘要

随着小学课程改革的实施，学生也变成了课堂教学的主体，逐渐由以往的被动接受教学知识变成了现在的主动探索课本知识。这种改革不仅使得学生的个性能够被充分开发出来，也能够使小学科学课堂教学的有效性得到很好的提高。本文主要对小学科学课堂教学的有效性进行了分析，并论述了对小学科学课堂教学的有效性进行提高的方法。