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摘要:
在加快建设农村经济和国家深入地推进教育改革的背景下,农村中小学的学校管理取得了一定的成效.不过,因为受到地理位置、教师的师资力量、学习资源等等方面的影响,农村学校的管理还有待进一步加强,通过对新时期农村学校管理的思考和实践的研究,本文给出了加快农村学校内涵发展的有效途径把学校特色与其现有的资源优势相结合,依法治校,让农村学校的管理体系得到进一步规划,创办有关学校主题的文化讲座,将学校的主题文化深入到管理的方方面面,结合现实制定可行的管理制度,完善教学管理体系,最后以主题文化引领学校整体发展水平的提高.
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文献信息
篇名 浅谈新时期农村学校管理的思考与实践
来源期刊 俪人:教师 学科 教育
关键词 农村学校 管理 实践
年,卷(期) zrjs_2014,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 298-298
页数 1页 分类号 G47
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节点文献
农村学校
管理
实践
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
俪人:教师
半月刊
1674-5213
63-1067/I
西安市高新区太白南路216号
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18494
总下载数(次)
50
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