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摘要:
目的:探讨反思性教学在外科护理教学中的应用.方法:对反思性教学在外科护理教学中课前反思、课堂反思以及课后反思三个方面进行总结.结果:带教老师的教学能力、所带教护生的技术操作成绩、理论知识成绩明显提高.结论:反思性教学能提高临床护理带教老师教学水平,培养和调动学生的学习积极性,提升临床护理教学质量.
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文献信息
篇名 反思性教学在外科护理教学中的应用体会
来源期刊 中国保健营养(中旬刊) 学科 医学
关键词 反思性教学 外科护理 教学应用
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 793-794
页数 2页 分类号 R47
字数 1957字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈小华 21 81 4.0 8.0
2 凌小娟 7 11 2.0 3.0
3 黄月云 5 4 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
反思性教学
外科护理
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国保健营养(中旬刊)
月刊
1004-7484
14-1172/R
北京市100084-60信箱
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