社区护理教学中穿插多种教学方法的分析

• 作者: 王光丽 胡其秀 谢贤丽 陈跃芳
• 来源期刊: 中国保健营养（中旬刊）
• 关键词: 社区护理教学 传统讲授法 多种教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 463
• 页数: 1页
• 字数: 3436字
• 语种: 中文

摘要

目的:为提高教学质量,在社区护理教学中比较多种教学方法与传统讲授法的教学差异.方法:对一班52名学生采用传统的讲授法,对二班52名学生采用多种教学方法讲授.结果:在社区护理教学中穿插使用多种教学方法效果相对好于传统讲授法(P＜0.05).结论:多种教学方法穿插灵活使用的教学方法在解决实际问题、激发学生学习兴趣、调动学生学习积极主动性、开拓视野、提高学生成绩及增强学生综合素质方面较传统讲授法有统计学差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡其秀	四川省攀枝花学院附属医院红星社区卫生服务中心	6	11	2.0	3.0
2	谢贤丽	四川省攀枝花学院附属医院红星社区卫生服务中心	3	1	1.0	1.0
3	陈跃芳	四川省攀枝花学院附属医院红星社区卫生服务中心	5	1	1.0	1.0
4	王光丽	四川省攀枝花学院附属医院红星社区卫生服务中心	2	1	1.0	1.0