浅谈小学高年级数学教学课堂中的合作学习

• 作者: 周忠谷
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 高年级数学 合作学习 方法策略
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 字数: 2230字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革倡导的主要学习方式便是合作学习，在小学数学教学中合作学习已经成为一种重要的方式，是小学数学课堂教学一种重要的组成形式。但是在小学高年级数学教学中，合作学习并没有发挥它最大的优势，在具体的形式中，合作学习存在着较大的强制性、随意性、无组织性、无纪律性。因此，小学数学教师需要对小学高年级合作学习进行研究探讨，促进小学高年级数学的合作学习不断完善发展，促进小学数学教学有效性不断提高。