高校生理教学引申健康教育的思考

• 作者: 张平
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 健康教育 生理学 传染病
• 年，卷（期）: 2014,（33）
• 所属期刊栏目: 学生教育
• 页码范围: 270-270,271
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 4061字
• 语种: 中文

摘要

高校学生刚刚步入成年，普遍存在对健康概念的模糊，对自身健康问题未加重视，导致自身健康以及一些疾病的发生，通过《生理学》教学引申到健康教育可以让他们对健康有个正确的定义，摒弃之前的不良生活习惯，降低疾病危害因素，建立健康的生活方式。因此学校对大学生进行健康教育意义深远，是十分必要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张平		11	27	2.0	5.0