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摘要:
WebQuest是一种以信息技术为手段,以问题为载体的新型网络探究教学模式。本文针对营养学知识的实用性、更新快和综合性等特点的基础上,以《幼儿营养》为例对WebQuest教学的各环节进行系统分析和设计,培养学生搜索和处理信息、团队合作以及自主探究知识的能力。
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文献信息
篇名 WebQuest团队合作教学模式在营养学教学中的探索与实践
来源期刊 医学信息 学科
关键词 WebQuest教学模式 营养学 团队合作 自主探究
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 18-18
页数 1页 分类号
字数 3238字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丽红 上海中医药大学营养学教研室 105 120 5.0 10.0
2 顾翠英 上海中医药大学营养学教研室 16 31 3.0 5.0
3 刘霞 上海中医药大学营养学教研室 17 53 4.0 7.0
4 朱明哲 上海中医药大学营养学教研室 4 1 1.0 1.0
5 王乙 上海中医药大学营养学教研室 2 11 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
WebQuest教学模式
营养学
团队合作
自主探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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