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摘要:
营养学是一门知识性和应用性很强的学科,实验课在教学中占据重要地位.为促进营养学实验课教学水平的提高.激发学生的学习兴趣,增强学生实践能力,通过对营养学实验课教学内容、教学手段进行改进,并同全面考核相结合,取得了较好的实验教学效果.
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文献信息
篇名 营养学实验教学改革探索
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 营养学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 218-219
页数 2页 分类号 R151|G642.0
字数 2796字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.02.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江城梅 蚌埠医学院预防医学系 43 232 10.0 13.0
2 赵文红 蚌埠医学院预防医学系 52 249 10.0 12.0
3 赵红 蚌埠医学院预防医学系 24 200 8.0 13.0
4 申玲 蚌埠医学院预防医学系 10 34 4.0 5.0
5 李彦荣 蚌埠医学院预防医学系 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
营养学
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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