拓宽课外识字途径,培养自主识字意识

• 作者: 路锐 韩洁 黄全玲
• 来源期刊: 华章
• 关键词: 识字 识字教学 自主识字 课外活动
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 293
• 页数: 1页
• 字数: 2449字
• 语种: 中文

摘要

识字,包括认识字的形状、了解字的含义、正确地读字和写字.把识字教学的空间由课堂拓展到社会,利用姓氏、户外广告标语、电视、广播、电脑、手机,以及实物教学,给学生提供更多的识字机会,使他们充分感知汉字所表达的事物,增强自主识字的意识,是提高识字教学的有效途径.