如何帮助学生克服＂无我＂作文之病

• 作者: 谭晓韵
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 作文 无我 毛病
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 291-291,293
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 字数: 2183字
• 语种: 中文

摘要

提新课程标准强调，初中生要多角度去观察生活，力求表达对自然、社会、人生独特的感受和真切的体验。然而，学生作文中普遍存在＂无我＂文章，许多文章乍看有文采、有学识、有哲理，细看则无生活、无真情、无思想。作文教学中，要帮助学生克服写作＂无我＂作文的毛病，教师应引导学生运用个性化的表达方式，有创意地表达经过自己思考，有所感悟的亲历生活。