数据挖掘课程案例驱动教学法初探

• 作者: 商俊燕
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 统计学 数据挖掘 案例驱动
• 年，卷（期）: 2014,（40）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 69-69,70
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 4184字
• 语种: 中文

摘要

数据挖掘是一门分析海量数据库的交叉学科，是本院统计学专业课程。本文从高职高专人才培养模式的角度，分析了数据挖掘的教学目标，将案例驱动引入数据挖掘课程，提高学生的学习主动性和数据挖掘实际应用能力，取得了良好的教学成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	商俊燕	常州轻工职业技术学院信息工程系	14	37	3.0	5.0