关于医学教学改革的思考--以基础临床医学课程整合为例

• 作者: 李豫凯 王文星
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 基础医学 临床医学 课程整合 教育改革
• 年，卷（期）: 2014,（40）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4061字
• 语种: 中文

摘要

随着经济和科技的发展，人才的培养也越来越重要，医学教育开始呈全球化发展趋势，医学人才培养与国际接轨的呼声越来越高。我国高等医院院校教育改革面临新的机遇和挑战。一个独立于其他领域的行业必定不会得到长久的发展，必定会为这个社会所淘汰。现代医学的发展也要需要各学科之间的相互融合、相互交叉、共同发展，基础医学与临床医学的渗透融合也是必然的趋势。本文通过对目前我国医学教育教学现状的描述分析，总结了国内外关于基础临床教学改革的具体做法，提出了相应的建议和措施，为医学教育改革提供了参考的科学依据，为基础和临床医学课程整改育改革提出了一些看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李豫凯	新疆医科大学发展改革处	31	136	6.0	10.0
2	王文星	新疆医科大学发展改革处	10	134	5.0	10.0