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摘要:
根据数学的学科特点,对在数学教学中如何进行德育渗透作为浅议。
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文献信息
篇名 数学教学德育渗透切入点
来源期刊 读写算(教研版) 学科 教育
关键词 数学教学 德育渗透
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教师论坛
研究方向 页码范围 394-394
页数 1页 分类号 G632
字数 1925字 语种 中文
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1 王宏美 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
德育渗透
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算(教研版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
31617
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32
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