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建立教师专业发展学校促进师范生职业精神教育
教师专业发展学校
师范生
职业精神教育
教育实习期间师范生教师专业身份的建构研究
教育实习
师范生
教师专业身份
数学专业师范生专业素养培养策略探索
数学专业
师范生
专业素养
人才培养
纵向整体-分段连接:师范生语文教师专业技能训练体系
“大语文教育”
纵向整体-分段连接
横向整体-学科渗透
操作实施
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 师范生教师专业素养培养中存在的问题与对策研究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 师范生 专业素养 问题 对策
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雯雯 650500云南师范大学教育与管理学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师范生
专业素养
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
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