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摘要:
面对素质教育和新课程改革,但我们老师在认识上还没有提升到与之适应的高度,仍然片面追求学生的分数,缺乏与学生真正意义的心灵交流,总认为学生不理解自己的一片苦心。因而片面的下一个断语:现在的学生智商很高,情商太低。作为教育工作者,就应先提高我们的业务能力和认识水平,升华我们的心理品质,让自己走在学习的前端。在学校为学生营造一个良好的氛围,让学生在校能感受到关怀和温馨。
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文献信息
篇名 学生的情商需要教师的培育
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 心理品质 培养 情商
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 综合理论研究
研究方向 页码范围 404-404
页数 1页 分类号
字数 2218字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓天霞 2 1 1.0 1.0
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心理品质
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