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摘要:
本文旨在评介加拿大教育学者Bonny Norton教授2013年出版的著作《认同与语言学习:对话的延伸》.该书为《认同与语言学习:性别、种族和教育改变》的第二版,对第一版进行了修订:增加了认同和语言学习的最新研究综述、“想象共同体”和“想象认同”概念的介绍以及Claire Kramsch的后记.本文将简述该书的主要内容,重点介绍其理论和研究实践的补充,并做简要评介.
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文献信息
篇名 《认同与语言学习:对话的延伸》评介
来源期刊 外语教学理论与实践 学科
关键词 投资 认同 语言学习
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 理论评介
研究方向 页码范围 85-88
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王景云 6 19 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
投资
认同
语言学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语教学理论与实践
季刊
1674-1234
31-1964/H
大16开
上海市川东路500号
4-325
1981
chi
出版文献量(篇)
1152
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6
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30010
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