让传统文化与习作“相遇”——以传统节日为平台构建儿童习作课程

• 作者: 倪潜梅
• 来源期刊: 教育研究与评论：小学教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 习作教学 课程构建 儿童生活
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 16-21
• 页数: 6页
• 分类号: G623.24

摘要

传统文化在当下的儿童习作课程中普遍缺失。寻找传统文化和儿童习作的交汇之处,以传统节日为重要的教学平台,构建起富有民族意蕴的习作课程。让儿童在感悟、体验、表达、交流等习作活动中,提高习作水平,感受民族文化,并自觉承担起文化传承的使命。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪潜梅		15	0	0.0	0.0