病理学专业研究生诊断和科研能力的并重培养

• 作者: 叶菁 张丰 李青 王哲 肖黎明 袁媛
• 来源期刊: 基础医学与临床
• 学科: 教育
• 关键词: 病理学专业研究生 病理诊断 科研能力 培养模式
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1139-1141
• 页数: 3页
• 分类号: G643.0
• 字数: 2647字
• 语种: 中文

摘要

病理学是基础和临床医学之间的桥梁,因此培养病理学专业研究生应区别于其他基础医学和临床医学的模式,全面的临床病理诊断技能和创新性的科研能力均是培养的重点.本文基于近年来本科室病理学专业研究生的培养经验,提出病理学专业研究生的病理诊断和科研能力的并重培养模式.不断提高病理学专业研究生的培养水平是解决中国对临床病理医师需求的重要手段,对发展中国病理学事业具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王哲		167	1267	16.0	26.0