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为调和多方矛盾,也为了强化继续教育教师的职业归属感和提高其专业化水平,更为了提高英国整体国民素质,增强其国际竞争力,制订全国统一并行之有效的职前继续教育教师培养标准,就成为英国政府的当务之急。为此,英国继续教育国家培训署于1999年颁布了继续教育教师职前培养的国家标准(以下简称“国家标准”)。随着改革的深入。其存在的问题逐渐暴露,日益遭到人们的诟病,并最终被新的标准取代。但是,作为曾经指导了英国继续教育教师改革的一个重要的职前培养标准,国家标准出台的背景、主要内容及存在的问题,仍值得我们去回顾与反思。
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文献信息
篇名 英国继续教育教师职前培养的国家标准
来源期刊 国外职业教育 学科 教育
关键词 教师职前培养 国家标准 继续教育 英国政府 专业化水平 国际竞争力 回顾与反思 国民素质
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-25
页数 3页 分类号 G659.21
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1 邱艳萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师职前培养
国家标准
继续教育
英国政府
专业化水平
国际竞争力
回顾与反思
国民素质
研究起点
研究来源
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