试论分组合作学习对小学语文教学的影响

• 作者: 史友花
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 小学语文 分组合作学习 积极作用 弊端
• 年，卷（期）: 2015,（16）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程的教育理念就是要发挥每一位学生的学习主动性, 增强学生的动手实践能力. 对小学生开展分组合作学习, 改变了传统课堂上学生死板听讲的陋习, 促进了学生积极融入到教师的教学活动中来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史友花		1	0	0.0	0.0