高职艺术设计专业项目工作室教学模式的探索

• 作者: 张琪妍
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 高职学校 艺术设计专业 项目工作室 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 106-106
• 页数: 1页
• 字数: 2401字
• 语种: 中文

摘要

高职艺术设计专业课程教学中，采用项目工作室教学模式具有重要作用，能提高学生实践技能和创新能力，增强学生对就业市场的适应性。教学中首先要合理设置工作室，然后制定工作室项目，恰当选择教学内容，创新教学方法，并对教学活动进行评价。以推动课程教学顺利进行，提高教学效果和人才培养质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琪妍		11	6	1.0	1.0