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摘要:
党的十八届四中全会提出全面推进依法治国,教育领域最核心最本质的要求就是依法治教,而依法治校又是依法治教的重要组成部分,也是依法治国方略在教育领域的具体体现。依法治校伴随依法治国方略的实施已有多年,基层学校推进依法治校的力度和强度也在逐步加大,取得了积极成效;但努力无止境,奋斗不应止,作为基层学校的管理者——中小学校长,在依法治校的道路上仍任重道远。我刊本期将依法治教作为热点聚焦,以中小学校长依法治校素养及能力建设作为主题进行组稿,以期通过专家探讨及地方实践,为读者提供借鉴。
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中小学校长培训
理念
中小学校长道德的失落与重拾
中小学校长
道德
失落
重拾
浅谈中小学校长选拔任用机制
中小学校长
选拔任用
机制
论中小学校长的道德失范与重塑
中小学校长
师德失范
道德重塑
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中小学校长如何依法治校
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 中小学校长 依法治校 依法治国方略 依法治教 教育领域 基层学校 能力建设 地方实践
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G637.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志勇 142 111 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学校长
依法治校
依法治国方略
依法治教
教育领域
基层学校
能力建设
地方实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
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