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初中作文教学中的自主学习模式分析
初中作文教学中的自主学习模式分析
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摘要：
在语文教学过程中，要培养学生的自主学习意识，帮助学生树立主体意识，让学生根据自身的发展和需要规划自己的学习进程，找到真正适合自己的学习方法。本文首先介绍了自主学习的基本含义，然后对如何实现初中作文教学的自主学习提出了一点建议，可以作为初中语文作文教学时的参考。
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文献信息
| 篇名 | 初中作文教学中的自主学习模式分析 | ||
| 来源期刊 | 作文成功之路：高考冲刺（上） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文教学 自主学习 意识 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 9-9 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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语文教学
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期刊影响力
作文成功之路：高考冲刺
主办单位：
黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1001-571X
CN：
23-1304/G4
开本：
出版地：
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号：
14-200
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11479
总下载数（次）
1
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