基于微课背景下中职会计课堂教学模式探讨--以出纳实务课为例

• 作者: 廖国升
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课翻转课堂 会计课堂教学模式 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2144字
• 语种: 中文

摘要

本文就微课翻转中职会计课堂可行性和必要性进行分析，构建了以学生自主学习为主、以微视频资源为载体的翻转课堂教学模式。通过出纳课程的实践教学，表明微课翻转课堂模式在提高会计课堂教学的有效性具有显著的效果，同时对翻转课堂的策略进行初步的探讨。