加强小学语文阅读教学的思考

• 作者: 司秀华
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 小学语文 阅读教学 思考方法措施
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学阶段的基础教育之中，语文是最基础的课程之一，如何提高语文课堂教育效率，关系着学生语文阅读能力的提高和巩固，更有利于学生的语言熟练能力和增强学生的理解能力。当前，在我国的小学教学中，学生的阅读能力教学中还存在很多问题，这些问题是学生掌握语文知识的最大阻碍。笔者主要围绕着学生语文阅读教学中的阻碍问题，通过充分论述，加以分析，探索提升学生语文阅读能力的方法和措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	司秀华		4	5	1.0	2.0