大学生心理健康课程体验式教学探索

• 作者: 张金健
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 心理健康 大学生
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 3704字
• 语种: 中文

摘要

体验式教学是一种新型教学方法，它直面传统教学方法低效的弊端，注重将学生的认知活动、体验活动与践行活动相结合。体验式教学在大学生心理健康课程中具有较强的适用性，有利于帮助大学生宣泄情绪、回答“我是谁”的问题、满足交往和归宿的需要。在实践中，应通过创设情境、融入体验、表达感受、分享体验和实践应用、升华体验三个方面具体实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金健		17	57	5.0	7.0