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摘要:
针对江苏高考模式之下高三化学复习的现状,依据化学学业水平测试(选修科目)的命题特色,从减轻学生负担、提高复习效率着眼,建构“题型专题复习”模式,并以“元素化合物综合题”为例加以诠释.
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基本理论
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高三化学的“情境探究”有效复习模式初探
高三
化学
情境探究复习模式
含义
途径
试分析专题模式在高三地理复习中的应用策略
理清结构
备课工作
解题模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 聚焦题型减轻备考负担优化模式提高复习效率——南京市高三化学“题型专题复习”模式的创建与实践
来源期刊 化学教学 学科 教育
关键词 化学学业水平测试 选修科目 题型专题复习 元素化合物综合题
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 探索实践
研究方向 页码范围 33-37
页数 5页 分类号 G633.8
字数 6252字 语种 中文
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1 经志俊 25 67 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学学业水平测试
选修科目
题型专题复习
元素化合物综合题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教学
月刊
1005-6629
31-1006/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-324
1979
chi
出版文献量(篇)
6853
总下载数(次)
24
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