在高校思政课教学中引入网络舆情的价值探究

• 作者: 阎高程 高国伟
• 来源期刊: 学校党建与思想教育（高教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 网络舆情 引入引导 思想政治理论课 教育教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 课 程 教 学
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 5728字
• 语种: 中文

摘要

随着网络媒介的日益发展，网络舆情已成为高校思想政治理论课教学的重要教学资源，也对高校师生的思想、行为、观念产生深刻影响。本文分析了网络舆情的特征、本质、影响、功能，以及大学生对网络舆情的认知，探讨了网络舆情的引入与引导对提升高校思想政治理论课教育教学效果的价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阎高程	武汉理工大学党委宣传部	50	247	9.0	14.0
2	高国伟	武汉理工大学党委宣传部	9	107	6.0	9.0