有效对话 智慧共生

• 作者: 范广杰
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 有效对话 智慧 共生 教学方式 相互作用 数学教学 课标理念 教学文本
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23

摘要

克林伯格认为：＂在所有的教学之中,进行着最广义的对话。……不管哪一种教学方式占支配地位,这种相互作用的对话是优秀教学的一种本质性标识。＂新课标理念下的数学教学,是教师与学生围绕着数学教材这一教学文本进行动态对话的过程。学生在课堂的对话中逐渐形成独立思考的兴趣,学会思考的方法,最终拥有独立解决问题的智慧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范广杰		6	3	1.0	1.0