让“乐”、“情”始终贯穿音乐课堂

• 作者: 季沁晗
• 来源期刊: 汉中科技
• 学科: 教育
• 关键词: 激发兴趣 审美能力 情感体验
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

音乐教学应该是共同体验、发展、创造、表现和享受音乐美的过程。我们应按照新的课程理念，充分调动学生的耳、眼、手等感官来感受音乐，使音乐课真正达到“为每个学生的终身发展奠定基础”的目标!

作者信息

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1	季沁晗		1	0	0.0	0.0