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摘要:
文章通过厘清幼儿园课程、幼儿园课程开发的概念,结合本土文化资源在幼儿园课程开发和利用的现状,从理论、实践和现实层面进行了深入分析,并在此基础上提出了如何将本土文化知识纳入到幼儿园课程资源体系的建议。
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文献信息
篇名 新疆本土文化在幼儿园课程开发应用中的现状及对策
来源期刊 新疆教育学院学报 学科 教育
关键词 新疆本土文化 幼儿园课程 幼儿园课程开发
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G613
字数 4755字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新疆本土文化
幼儿园课程
幼儿园课程开发
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育学院学报
半年刊
1008-3588
65-1142/G4
大16开
新疆乌鲁木齐光明路333号
58-160
1985
chi
出版文献量(篇)
2496
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6
总被引数(次)
5456
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