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教师绩效考核对师风建设的负面效应及干预对策
教师绩效考核对师风建设的负面效应及干预对策
作者:
余国源
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师绩效
负面效应
师风建设
义务教育学校
绩效工资制度
干预
核对
国务院办公厅
摘要:
绩效考核是一把双刃剑,存在着双重作用。当我们冷静地用科学的态度.考察一下学校绩效管理的效果时不难发现,教师绩效考核有时起积极作用,有时反而起消极作用。2008年底,国务院办公厅下发《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》,规定全国各省、自治区、直辖市的义务教育学校从2009年1月1日起实施绩效工资制度。具体办法是将绩效工资一分为二,基础工资为70%,奖励性部分为30%。这也是目前中小学普遍实行的做法。
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文献信息
篇名
教师绩效考核对师风建设的负面效应及干预对策
来源期刊
师资建设
学科
教育
关键词
教师绩效
负面效应
师风建设
义务教育学校
绩效工资制度
干预
核对
国务院办公厅
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
62-65
页数
4页
分类号
G449
字数
语种
DOI
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1
余国源
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负面效应
师风建设
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研究来源
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
主办单位:
重庆第二师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-6390
CN:
50-1209/G4
开本:
出版地:
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
邮发代号:
78-209
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
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