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摘要:
绩效考核是一把双刃剑,存在着双重作用。当我们冷静地用科学的态度.考察一下学校绩效管理的效果时不难发现,教师绩效考核有时起积极作用,有时反而起消极作用。2008年底,国务院办公厅下发《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》,规定全国各省、自治区、直辖市的义务教育学校从2009年1月1日起实施绩效工资制度。具体办法是将绩效工资一分为二,基础工资为70%,奖励性部分为30%。这也是目前中小学普遍实行的做法。
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文献信息
篇名 教师绩效考核对师风建设的负面效应及干预对策
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教师绩效 负面效应 师风建设 义务教育学校 绩效工资制度 干预 核对 国务院办公厅
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号 G449
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研究主题发展历程
节点文献
教师绩效
负面效应
师风建设
义务教育学校
绩效工资制度
干预
核对
国务院办公厅
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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